X市中小学思政课建设调研报告

为全面贯彻习近平总书记关于思想政治工作的重要讲话精神，总体掌握全市思政课教育教学生态，研究决策新时代我市中小学思政课建设政策举措，我组织力量开展了本次专项调研，调研范围涉及全市普通中小学（含民办学校）××所、中等职业学校××所、特殊教育学校××所，调研内容包含思政课程教师配备、课程设置、教学教研等方面。

一、基本情况

（一）思政课师资建设基本情况。据统计，全市共有思政课专兼职教师××人，其中党员××人，占比××％。小学段思政课任课教师××人，专职××人，占比××％。学历占比本科××％、专科××％，中师××％，研究生××％，学历达标率100％，政治教育相关专业××人，专业对口率××％。初中段思政课任课教师××人，专职××人，占比××％。本科学历占比××％、专科××％，中师学历×人，研究生占比××％，学历达标率××％。政治教育相关专业××人，专业对口率××％。高中段思政课任课教师××人，专职××人，占比××％。本科学历占比××％，中师学历×人，研究生占比××％，学历达标率××％。政治教育相关专业××人，专业对口率××％。中等职业学校思政课任课教师××人；专职××人，占××％，本科学历占比××％，专科××％，学历达标率××％，政治教育相关专业××人，专业对口率××％。特殊教育学校思政课任课教师××人，本科学历占比××％，专科××％，研究生×人，学历达标率100％，政治教育相关专业×人，专业对口率××％。总体看，全市思政课教师队伍学历达标率较高，基本能够满足各级各类学校思政课教学的基本要求。初高中段、中等职业学校教师专职占比、专业对口率较高，小学段教师专业对口率低，兼职现象比较普遍。